About me

Halo para blogger dan kawan-kawan informatika, ijinkan saya untuk memperkenalkan diri terlebih dahulu agar lebih akrab

Nama saya I Gusti Ketut Anom dari kecil biasa dipanggil Anom, dari namanya pasti anda mengira saya berasal dari Bali, sebenarnya emang bener saya dari Bali tetapi saya lahir di kota pahlawan ini, Surabaya dan besar di kota ini hingga saat sekarang ini.

Berikut riwayat pendidikan saya

·     Tk Dharma Wanita ITS

·     SD Negeri Kertajaya XII

·     SMP Negeri 19 Surabaya

·     SMA Negeri 5 Surabaya

Dan saat ini saya mengemban pendidikan tinggi di sebuah institut ternama di Indonesia yaitu ITS (Institut Teknologi Sepuluh nopember) dengan jurusan yang bergengsi dan favorit yaitu Teknik Informatika yang biasa disebut Teknik Computer (TC) atau Informatics Department (IF)

Saya sangat bangga bias menjadi salah satu mahasiswa di ITS dan menjadi mahasiswa dijurusan IF ini, sesuai dengan hobi dan cita-cita saya selama ini dalam bida komputer.

Demikian sedikit perkenalan dari saya.

Bahasa Inggris

Mata kuliah Bahasa Inggris ini termasuk mata kuliah bersama yang kita tempuh dalam mata kuliah upmb. Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan agar dapat memahami isi sebuah artikel baik jurnal maupun teks akademis tentang sains dan teknologi yang dituliskan menggunakan bahasa inggris. Selain dapat memahami artikel dengan bahasa inggris, mahasiswa juga diharapkan dapat mendiskripsikan suatu informasi atau isi dari argumentatif teks lisan setelah menyimak teks tersebut dan mahasiswa diharapkan juga dapat mengungkapkan argumentasi atau ide-ide logis secara lisan atau tulisan.

Berikut pokok bahasan atau materi yang akan kita terima di mata kuliah bahasa inggris ini, yaitu

·    Scanning: Scanning in everyday life; scanning tables; scanning academic articles/journals,; scanning encyclopedia entry.

·    Previewing and Predicting: previewing and predicting book covers to foresee the contents; listen to spoken text and predict the suitable picture or figures; Say out loud the underlined reasons for predicting.

·    Vocabulary Knowledge for Effective Reading and listening: guessing meaning from context in sentences; using grammar to guess word meaning; recognizing words connecting ideas.

·    Topics: stating and recognizing topics from a paragraph or a text in written and spoken text; working with the topics, finding and writing the topic sentence.

·    Main Ideas: finding the main idea in the topic sentence, stating main ideas of a paragraph, develop topic to main ideas, develop supporting details for the main ideas, producing an outline.

·    Patterns of Organization: recognizing signal words to identify the types of patterns, recognizing the patterns of various written texts; writing an essay with some selected patterns.

·    Skimming: skimming book reviews skimming jurnal or articles.

·    Making Inference: Infering missing information, making inferences from conversations.

·    Summarizing and Analysis: summmarizing a paragraph or passages, and making a text or article analysis

Sistem Digital

Sistem Digital adalah sistem elektronika yang setiap rangkaian penyusunnya melakukan pengolahan sinyal diskrit.

Sistem Digital terdiri dari beberapa rangkaian digital/logika,komponen elektronika, dan elemen gerbang logika untuk suatu tujuan pengalihan tenaga/energi.

Sistem Digital

Bagian-bagiannya terdiri atas beberapa rangkaian digital,gerbang logika,& komponen lainnya

Outputnya merupakan fungsi pengalihan tenaga

Input dan Outputnya berupa suatu tenaga/energi

Kelebihan Sistem Digital

·      Sistem digital secara umum lebih mudah dirancang

·      Penyimpanan informasi lebih mudah

·      Ketelitian lebih besar

·      Operasi dapat diprogram

·      Untai digital lebih kebal terhadap derau (noise)

·      Lebih banyak untai digital dapat dikemas dalam keping IC

Tujuan

Mahasiswa memahami berbagai macam sistem bilangan, dapat melakukan penyederhanaan fungsi-fungsi boolean, mengetahui komponen-komponen penyusun rangkaian digital, serta tahapantahapan merancang rangkaian yang bersifat sinkron maupun asinkron.

Materi yang dipelajari

• Aljabar Boolean.

• Penyederhanaan Fungsi Boolean.

• Rangkaian Kombinasional.

• Komponen MSI (Medium Scale Integration).

• Komponen PLD (Programmable Logic Device).

• Synchronous Sequential Logic.

• Register.

• Counter.

• Random Accsess Memory (RAM).

• Read Only Memory (ROM).

Kalkulus 1

Kalkulus  adalah cabang ilmu matematika yang mencakup limit, turunan, integral, dan deret takhingga. Kalkulus mempunyai aplikasi yang luas dalam bidang sains dan teknik dan digunakan untu memecahkan masalah yang kompleks di mana penggunaan teknik aljabar elementer saja tidak cukup untuk menyelesaikannnya. Kalkulus memiliki dua cabang utama, kalkulus diferensial dan kalkulus integral yang saling berhubungan melalui teorema dasar kalkulus.

Adapun tujuan dari materi mata kuliah yang akan dibahas pada mata kuliah ini adalah sebagai berikut :

TUJUAN

Agar mahasiswa mengetahui materi-materi yang akan dipelajari pada mata kuliah ini beserta tujuannya 

dan penggunaan teori-teori kalkulus dalam kehidupan sehari-hari.

Berikut pokok bahasan dan tujuan yang terdapat pada mata kuliah kalkulus 1 ini.

HIMPUNAN

1.    Agar mahasiswa memahami definisi himpunan, notasi himpunan dan macam-macam himpunan

DIAGRAM VENN

2.  Agar mahasiswa memahami definisi diagram Venn, operasi-operasi antar himpunan, dan diagram Venn  untuk operasi-operasi antar himpunan tersebut.

HIMPUNAN BILANGAN

3.   Agar mahasiswa memahami tentang Skema Himpunan Bilangan, harga mutlak, pertidaksamaan, harga mutlak, permutasi, dan kombinasi

BINOMIUM NEWTON

4.   Agar mahasiswa dapat memahami Teorema Binomium Newton, mencari harga pendekatan dan bilangan kompleks

FUNGSI

5. Agar mahasiswa dapat memahami definisi fungsi, grafik fungsi, system koordinat, daerah definisi dan daerah nilai serta jenis-jenis fungsi Riil

FUNGSI KHUSUS

6. Agar mahasiswa mengetahui jenis-jenis fungsi khusus, fungsi dalam bentuk parameter dan fungsi dalam koordinat polar

LIMIT FUNGSI

7.   Agar mahasiswa memahami definisi limit fungsi secara intuitif dan teoritis, sifat-sifat limit fungsi dan teorema tentang limit fungsi

KONTINUITAS FUNGSI

8.  Agar mahasiswa memahami definisi fungsi kontinu, sifat-sifat dan teorema tentang fungsi kontinu

TURUNAN FUNGSI

9. Agar  mahasiswa dapat memahami definisi turunan, rumus dasar  turunan dan mampu mencari turunan dari ber bagai bentuk fungsi.

TURUNAN FUNGSI

10. Agar mahasiswa memahami Aturan rantai untuk fungsi tersusun dan mencari turunan dari fungsi invers

TURUNAN FUNGSI

11. Agar mahasiswa memahami turunan dari fungsi implicit, dan mencari turunan dengan bantuan logaritma

TURUNAN FUNGSI

12. Agar mahasiswa mengetahui turunan dari fungsi dalam persamaan parameter dan mencari turunan kedua serta turunan yang lebih tinggi

BEBERAPA APLIKASI TURUNAN

 14. Agar mahasiswa dapat memahami penggunaan Turunan untuk menyelesaikan beberapa persoalan.

Sistem dan Teknologi Informasi

Suatu informasi sangat berperan penting dalam kehidupan kita sehari2, bahkan menjadi suatu kebutuhan yang tidak bisa dihilangkan adanya. Oleh karena itu banyak orang2 pintar yang coba mencari suatu data, mengumpulkan, memproses, dan menyajikan informasi yang mungkin akan banyak orang yang membutuhkannya. Contoh : siaran berita, acara2 TV, dll. Dan proses penyajiannyapun semakin maju seiring perkembangan jaman, dan sudah hampIr semua proses penyajiannya telah terkomputerisasi. Dan proses tersebut sebagai suatu Sistem Informasi.


Banyak orang mendefinisikan suatu SI dengan definisi yang berbeda secara pandangan dan implementasinya masing-masing. Adapun beberapa pengertian Sistem Informasi tersebut adalah sebagai berikut :


Definisi : Sistem Informasi adalah sekumpulan hardware, software, brainware, prosedur dan atau aturan yang diorganisasikan secara integral untuk mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat guna memecahkan masalah dan pengambilan keputusan.


Dari definisi-definisi di atas saya bisa menarik kesimpulan bahwa SI adalah suatu kumpulan komponen yang saling terkait dan terintegrasi dalam proses pengolahan suatu data baik mulai dari input-proses-output/informasi melalui proses komputerisasi.

Informasi secara umum adalah sebagai hasil dari pengolahan data yang secara prinsip memiliki nilai atau value yang lebih dibandingkan data mentah.

Teknologi adalah Ilmu yang berkaitan dengan seni atau sains dengan pengaplikasian pengetahuan saintifik ke praktis.

Jadi dapat kita simpulkan bahwa Teknologi Informasi adalah teknologi yang berhubungan dengan pengolahan data menjadi informasi dan proses penyaluran data/informasi tersebut dalam batas – batas ruang dan waktu. dan Teknologi informasi merupakan pengembangan dari teknologi komputer dipadukan dengan teknologi telekomunikasi. Contoh TI : Internet


Perbedaan dan kesamaan SI dan TI


Ada kesamaan antara SI dan TI diantaranya yaitu :



1. Dilihat dari tujuan SI dan TI mempunyai satu tujuan yang sama yaitu mengolah suatu data menjadi suatu informasi yang dibutuhkan oleh pengguna/user.

2. Baik SI dan TI di dukung dengan peralatan elektronik yaitu Komputer.
Perbedaan SI dan TI yaitu :

Dari definisinya SI bisa dikatan lebih menuju pada proses, atau tahapan pengolahan data menjadi suatu informasi. Sedangkan TI lebih kepada Faktor/alat pendukung dan batasan-batasan dalam penyajian suatu informasi dengan menggunakan alat elektronik berikut perkembangannya.




Aljabar Linier

Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menguasai teknik-teknik dasar dalam aljabar linier serta menerapkannya dalam penyelesaian masalah sistem linier. Selain itu, dalam matakuliah ini mahasiswa memperoleh kesempatan untuk bekerja dengan obyek selain bilangan, khususnya matriks, vektor dan fungsi.

Uraian rinci bergantung pada pendekatan dan buku yang digunakan, serta akan ditetapkan pada setiap awal semester. Sebagai gambaran diberikan cakupan materi matakuliah ini: Sistem persamaan linier, matriks; Ruang vektor real, basis, Pemetaan linier, Nilai dan vektor karakteristik, Sistem persamaan diferensial linier

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat:

·     Memahami pengertian dan sifat-sifat ruang vektor real dan pemetaan linier;

·     Memahami kaitan (interplay) antara vektor dan matriks serta teknik-teknik pemecahan masalah yang memanfaatkan kaitan tersebut;

·     Memiliki kemampuan menggunakan matriks untuk menyelesaikan masalah;

·     Memiliki sikap memandang matematika sebagai satu kesatuan.

TOPIK BAHASAN

·       Sistem Persamaan Linier

·        Solusi Sistem Persamaan Linier

·        Matriks

·        Sifat dan Operasi Matriks; determinan; norm dan invers

·        Solusi system persamaan linier dengan matriks

·        Ruang vektor ke-n

·       Nilai eigen dan vector eigen

Pemrograman Terstruktur

Apa itu pemrograman terstrukur?

Pada era tahun 1950 –1960, kecepatan komputer sangat rendah dan disertai juga dengan

keterbatasan dari media penyimpan, sehingga tentunya berakibat juga dengan keterbatasan dalam penulisan program-program komputer. Namun di era saat ini, dengan kecepatan komputer yang cukup handal demikian juga ketersediaan dari media penyimpan yang cukup handal dan besar, serta didukung juga dengan perkembangan bahasa pemrograman yang ada sehingga kita dapat dengan mudah membuat suatu program. Permasalahan yang timbul dalam pembuatan program tersebut adalah bagaimana kita dapat memahaminya, sehingga apabila terdapat perubahan yang akan dilakukan kita dapat memperbaikinya secara mudah. Hal ini tentu saja harus kita perhatikan terutama apabila kita melihat dari biaya yang harus dikeluarkan dalam pembuatan program tersebut.

Istilah Pemrograman Terstruktur (Structured Programming) mengacu dari suatu

kumpulan tehnik yang dikemukan oleh Edsger Dijkstra. Dengan tehnik ini akan meningkatkan produktifitas programmer, dengan mengurangi waktu yang dibutuhkan dalam penulisan (write), pengujian (test), penelusuran kesalahan (debug) dan pemeliharan(maintain) suatu program.

Apa saja yang dapat kita pelajari pada mata kuliah pemrograman terstruktur dan apa tujuannya?

·    Mengetahui paradigma pemrograman terstruktur, bahasa pemrograman C dan tolos yang dibutuhkan untuk menulis program komputer dengan bahasa C

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita mengetahui paradigm pemrograman terstruktur dengan C.

·    Mengetahui konsep pemrograman dengan C

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat memahami konsep pemrograman C.

·    Mengetahui perintah-perintah dasar bahasa pemrograman C meliputi tipe, variabel, konstanta, operator, struktur control dan array

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita memahami dasar pemrograman C dan dapat membut program dengan bahasa C secara mendasar.

·    Memahami definisi fungsi, struktur fungsi dan contoh penggunaannya

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat membuat subprogram menggunakan fungsi.

·    Mengetahui bagaimana membuat sub program PENYANDIAN CAESAR dan KONVERSI KARAKTER KE BIT dengan menggunakan fungsi

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat membuat sub program dalam bentuk fungsi.

·    Mengetahui bagaimana membuat dan mengoperasikan array

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat melakukan berbagai manipulasi array.

·    Memahami bagaimana cara membuat aplikasi penyandian VIGINERE dan SCTR

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat melakukan berbagai operasi bilangan seperti mengimplementasikan algoritma enkripsi dengan C.

·    Memahami bagaimana membuat mengakses, membaca dan menulis file

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat melakukan berbagai operasi dengan file seperti membaca, menambah, menghapus file dengan C.

·     Mengetahui apa itu pointer, bagaimana deklarasi dan penggunaannya

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat menggunakan pointer untuk membuat program lebih cepat dan efisien.

·     Mengetahui  apa itu pustaka dan bagaimana membuatnya

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat menulis program pustaka .h pada C.

·     Mengetahui pembuatan pustaka enkripsi pada C

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat menulis program pustaka enkripsi sederhana .h pada C.

·     Mengetahui bagaimana membuat pustaka untuk mengoperasikan file

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat membuat sebuah aplikasi yang cukup rumit dengan C.

·     Mengetahui bagaimana membuat antar muka yang mudah dioperasikan

Setelah mempelajari materi di bab ini diharapkan kita dapat membuat sebuah aplikasi yang cukup rumit dengan C.